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1应该如何评价慈禧太后1应(yīng )该如何评价慈(cí )禧太后对于(yú )慈禧应该(gāi )如何评价呢很多人说慈禧(xǐ )是腐朽没落保守顽固的封建统治者(zhě )其实我对慈禧的(de )评价只有一句话慈(cí )禧(xǐ )是皇权社会土壤下培养出来的一个权力怪物而已慈禧之所以变成慈禧有她自(zì )己的原因但是更多的是皇权社(shè )会的整1应该如何(😜)评价(🎏)慈禧太后1应(😪)(yīng )该如何评价慈(cí(👸) )禧太后对于(yú )慈禧应(🦓)该(gāi )如何评价呢很多(🔭)人说慈禧(xǐ(🐰) )是腐(❔)朽(🎇)没(🆚)落保守顽固的封建(🌪)统治者(zhě )其实我对慈禧的(de )评价只有一句话慈(cí )禧(xǐ )是皇权社(💉)会土壤(🤼)下培养出来的一个权(🏴)力怪物而已(🏍)慈禧之(🌫)所以变成慈禧有她自(zì )己的原因但(🥄)是更(🚳)多的是皇权社(shè )会的整在中班环境布置中(zhōng )，引入一些自(🚉)然元(yuá(🚌)n )素(sù(🏠) )可以让孩子们更加亲近大自然。可以在教室里摆放(fà(😌)ng )一些绿植，如小盆栽或者(🤙)花草，让(ràng )孩(🛌)子(⏯)们学(⛏)(xué )会(🎙)关爱植物(😗)。可以在教室(🕤)的墙壁(bì )上贴(tiē )上一些自(💮)然景(📭)观的图片，如森林(lín )、海洋(yáng )等(😑)，让孩(🎦)子们通过视觉(💔)感(gǎn )受到大自然的美丽。
不仅仅在电影(🥃)中(⚓)如此，在日常生(👆)(shēng )活中也是如(rú(🅱) )此。”
